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    初三音乐教学工作计划怎么写

    时间:2021-10-19 14:07:45 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    #工作计划# 导语】制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,最后只能是拔苗助长的结果。以下是©[达达文档#网]为大家准备的《初三音乐教学工作计划怎么写》,供大家阅读。



      

    1.初三音乐教学工作计划怎么写

      一、指导思想

      以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作计划性、真对性、特色 性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。

      二、工作目标

      1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。

      2、在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统,为我校的音乐教学工作服务。

      3、确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。

      4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

      5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的`音乐教研组。

      三、工作重点

      1、课堂教学。

      2、市艺术节汇演。

      3、集体备课、听课。

      4、九年级音乐考生的培训。

      四、主要工作及措施

      1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。

      为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能。实行本组教师优势互补,形成合理分工,责任到人,齐抓共管的局面调动积极性。

      2、注重课堂反馈和教学心得。

      本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

      3、精心组织各种课外兴趣小组。

      每位教师要善于发现人才,培养骨干,开展好不同类型的课外活动,活跃学校的文娱生活。

      

    2.初三音乐教学工作计划怎么写

      音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言,有着其自身的特点。通过优美动听的旋律、多样善变的节奏,体现了人们在不同意境中的思想感情。如今,单一的音乐教学内容,相对传统的教学模式已满足不了学生对不同音乐的求知欲 望。新的教学大纲也告诉我们,要引导学生用心去感受音乐的美,用心去创造属于自己的音乐空间。

      一、情况分析

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      本学期我担任的是九年级音乐课,由于资源整合两校合并,学生比较多,分别来自农村和城镇,情况比较复杂,学生的音乐程度参差不齐,经过几年循序渐进地学习,学生对音乐由不知到知,因知而爱,积累了一定的音乐素养,但也有部分学生已经进入变声期,由于生理上的原因,他们从心理上对唱歌产生了畏难情绪,逐步对歌唱失去兴趣和信心,甚至产生了“厌唱病”。教师要根据教学大纲和教材要求适应学生变声这一客观规律,注重学生歌唱生理和歌唱心理的?;?,培养良好的歌唱习惯――轻唱、低唱。九年级为毕业班,教师应把握音乐的“乐”,采用多种教学方法让学生在音乐中得到快乐,放松紧张的心灵。

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      本学期九年级教材内容为歌曲《爱我中华》、《歌唱祖国》、《东方之珠》、《今天是你的生日,中国》;了解室内乐、交响乐,聆听中外歌剧选段、民族器乐名曲,感受人声的美妙。

      二、本期教学的主要任务和要求

      1、了解室内乐、小夜曲以及一些音乐家如莫扎特、华彦均等的生平及代表作;

      2、欣赏中外歌剧,记住一些作品;

      3、感受我国传统的民族器乐曲并记住其旋律。

      三、教材的重点、难点与关键

      1、教材的重点为充分发掘学生对歌曲的情感体验,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的创作积极性;

      2、难点为通过听赏音乐聆听音乐主题说出曲名,懂得音乐对于情绪的影响,运用合适的音乐进行自我调节;

      四、本期提高教学质量的措施与方法

      1、培养学生养成良好的学习习惯,保持并提高学生学习的积极性;

      2、通过各种有效的途径和方式引导学生;

      3、个别较好素质的学生,个别加强辅导,以求达到以点带面的效果;

      4、培养学生的自学能力。


      

    3.初三音乐教学工作计划怎么写

      一、学生情况分析

      学生对音乐的兴趣非常偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

      二、教学目的、任务及要求

      (1)教学目的、任务

      1、通过学习,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

      2、通过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的完美意识,培养学生分析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。

      3、通过学习,了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,了解国外优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的鉴赏能力。

      (2)要求

      a、唱歌:做到音高,节奏准确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和谐,均衡,防止喊唱和用嗓过度。

      b、器乐:要求学生人手一支竖笛,学会正确的演奏姿势和方法。

      c、欣赏:要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式,了解常见的音乐体裁,了解中外音乐家及其相关作品。

      d、基本乐理:音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的了解。

      e、视唱练耳:通过听辩、视唱等练习,培养学生的主音感和调式感。

      (3)教学改革的设想和措施

      a、教学内容:以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行辅助教学。

      b、教学方法:以启发,分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。

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